Ecole de Neyron TAP quatriéme période CP

Quatriéme période élèves de GS

Mahé, Mathis, Clémence, Sulivan, Bérénice, Arthur, Loreleï, Rémi, Jeanne, Axel, Anaëlle, Vianne.

Pour la première partie de cette période, les enfants ont fait des pinces à linges en forme de poissons et ensuite ils se sont approprié la technique pour réaliser leur propre pince (cœur, ballon, crocodile, œufs de Pâques...)

 







Pour Pâques , les enfants ont créé des œufs en Quilling. ils leur a fallu beaucoup de patiente d'attention et de minutie. 
Ils ont été vraiment fantastiques et sont tous repartis avec une superbe création.
Ils ont enroulé des petites bande de papier sur elle-même et les ont pincé pour former des gouttes, spirales, carrés, ronds, cœur....
Ils les ont ensuite collé entre elle dans un gabarit en forme d’œuf.

Les ateliers de l'école Ste Marie (23/02/2015 au 10/04/2015)

Période n°4

Quatre groupes : 

GS = 8 élèves; Camille, Chloé, Faustine, Eulalie, Bénilde,Victor, Romain, Noa

CP/CE1 = 10 élèves; Louise.B, Suzanne, Eva, Juliette, Quiterrie, Louise, Jeanne, Paul, Gaspard, Clara

CE1/CE2 = 10 élèves; Albane, Mayeul, Justine, Shadée, Clément.C, Clément.B, Baptiste, Albane.G, Candice, Romane 

 CM1 = 10 élèves; Margaux, Laura, Fériel, Capucine, Maxime, Mathis-Côme, Adrien, Diba,Violette, Lise  chaque groupe a 1h 15 de cours par semaine.

Pour cette période les enfants ont travaillé sur l’identité. Cette thématique est très vaste, donc nous nous sommes concentrés sur le travail des empreintes, du portrait et des mains.

Les mains en 2 façons:
Dans un premier temps, les enfants ont utilisé des pastels secs pour faire le contour de nos mains, ils se sont servi de plusieurs couleurs pour travailler les dégradés et les fondus.
Pour le second tableau, ils ont encore fait le contour de leurs mains sur du papier vitrail de couleur, ces mains ont été faites dans plusieurs teintes et en nombre. Elles ont ensuite été collées sur du calque pour créer un effet de transparence, de mélange et de superposition.

Le portrait :

Les enfants avaient la moitié de leur visage et devaient redessiner l'autre moitié. Après quelques explications sur les notions de rapport avec un crayon. Ils ont mis en pratique leur talent. Après avoir croqué leur visage au crayon à papier, ils sont passés à la mise en couleur à l'aide des crayons de couleur, tout essayant de respecter les consignes qui leur ont été expliquées et demandées.


Les empreintes :

Après avoir fait une dessin rapide au crayon à papier, ils ont utilisé leurs doigts comme tampons pour donner la touche final à leurs dessin.

Pâques : 
Cette année nous avons fabriqué un œuf en plâtre.
Dans un premier temps les enfants ont gonflé un petit ballon, ils l'ont ensuite recouvert de bandes de plâtre. Une fois secs, les œufs ont été peint pour certains et customisés avec des serviettes en papier ou de la peinture. Ils l'ont découpé et fabriquer un support pour le poser et le transporter. L'intérieur de l’œuf a été bourré de papier journal, ensuite ils ont pu mettre des petites bandes de papier crépon pour la finition. Quelques petits œufs en chocolat et voilà!!!

Pour terminer cette session, un dernier cour d'aquarelle avant les vacances.